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¿Qué sabemos del aire?

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Experimento 1: El maestro nos hizo unas preguntas para introducir el tema, las cuales eran: ¿El aire tiene volumen? ¿Ocupa espacio? Cada uno escribió en su libreta la respuesta que consideraba correcta. Desarrollamos unos experimentos para comprobar que el aire tenía volumen. A . M. T. propuso que infláramos un globo y rápidamente lo colocáramos en una botella vacía. Si el globo se desinflaba significaba que no había aire dentro de la botella, pero eso no fue lo que pasó. Cuando colocamos el globo se quedó inflado y eso demuestra que había aire en la botella, y no sólo dentro de la botella, sino en todas partes. Mi propuesta fue inflar un globo, y el aire a presión que quedaba dentro del globo lo llenaba, lo agrandaba. Esto quiere decir que el aire ocupa un espacio. Luego el maestro nos planteó un problema; colgó 5 tiras de periódico en el marco de la puerta. Pudimos observar que cuando pasa una persona las tiras se mueven en sentido contrario. Una hipótesis era que e
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La botella voladora

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En clase de Física el maestro planteó un problema a los alumnos/as de 2º ESO de una botella que sale disparada hacia arriba y qué ley de los gases ideales creíamos que intervenía. Para llevar a cabo el experimento, los alumnos/as debían de explicar por qué la botella salía volando. Él les explico que para que saliera volando había que ‘meter’ agua y luego aire. La tapa de la salida del agua es un tapón de goma con una válvula para insertar el aire. Algunos pensaron que la presión atmosférica era mayor que la presión del aire de la botella, eso hace que se colapse. Después, al quitar el tapón, las partículas de aire salían y hacían como un globo, saliendo disparada hacia arriba. Pero la respuesta correcta era que llega un momento en el que la presión que ejercen las partículas de aire que es insertado es cada vez mayor, hasta que llega un punto en el que no pueden entrar más partículas, quitan el tapón de goma y sale volando. Este experimento no es explicado por ninguna de las tres le
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¿Magia o química?

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Mezclamos en un matraz bicarbonato sódico, y vinagre. Lo removimos hasta que se disolvió el bicarbonato sódico en el vinagre y a continuación ponemos un globo en la embocadura de l matraz, al esperar unos segundos pudimos observar que el globo estaba inflándose un poco. Nuestra pregunta es... ¿por que ha ocurrido esto? ¿QUÉ HA PASADO? ( PLANTEAMOS DIFERENTES HIPÓTESIS ) - E l vinagre y el bicarbonato producen unos gases que hacen inflar el globo. - Se c rea una reacción química. - L os vapores de la reacción química lo inflan. - L o ha inflado el aire que había en la matraz En conclusión: La mayor parte de la clase piensa que lo ha inflado los gases de la reacción química. ¿QUÉ ES PARA TI UNA REACCIÓN QUÍMICA? (SIN BUSCAR INFORMACIÓN) Respuestas de la clase: - L a forma de actuar de 2 o más elementos. - C omo se comportan dos elementos al ser mezclados. - C uando algo se transforma. - U na mezcla de
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