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COMO CAZA LA MANTIS RELIGIOSA

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En nuestra clase hemos observado como caza la mantis religiosa a diferentes insectos. H icimos varias hip óte sis como la que m á s se acerca a la realidad que es que cazaba por el movimiento. T ambi é n hemos observado que son de los insectos que tienen mejor vista pero lo que nos interesaba era su técnica de caza que es la siguiente: - L a mantis religiosa esperaba pacientemente antes de atacar al insecto. - D espués se decidía a atacar lanzándose sobre su presa matándola, dejándola casi muerta o gravemente herida para posteriormente devorarla. - Por último, puede estar varios días sin comer. Un día le echamos un insecto-palo y al atacar el insecto se qued ó quieto y la mantis religiosa también,después de un rato un pez de plata pas ó por allí y la mantis religiosa lo vi o y lo atacó. E l pez de plata se escondió, pasó un rato y el pez se movió ligeramente, la mantis religiosa detect ó ese movimiento y lo volvió a atacar, en esta ocasión si que lo cazó, en ese instante el in...
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El hielo y el nivel del mar

CALENTAMIENTO GLOBAL Antes de desarrollar este tema el maestro realizó la siguiente pregunta: ¿Qué piensa Donald Trump del calentamiento global? Cada uno buscó información por internet, como resultado de nuestra investigación la mayoría coincidimos en que Donald Trump piensa que el concepto de calentamiento global fue inventado por los chinos para hacer que los productos estadounidenses no fuesen competitivos. Pero lo primero que necesitábamos saber era qué es el cambio climático, cómo se produce, cuáles son sus causas y sus consecuencias. Entre las consecuencias salió que el nivel del mar subiría porque se derretiría el hielo de los polos. No nos pusimos de acuerdo si se refería al hielo marino, así que el el maestro nos planteó la siguiente pregunta: ¿CREÉIS QUE EL NIVEL DEL MAR AUMENTARÁ SI SE FUNDE EL HIELO MARINO? Cada uno pensó una hipótesis al respecto y la llevamos a debate, la mayoría de la clase pensó que sí. Después de analizarlas el maestro nos pone un ...
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¿Qué sabemos del aire?

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Experimento 1: El maestro nos hizo unas preguntas para introducir el tema, las cuales eran: ¿El aire tiene volumen? ¿Ocupa espacio? Cada uno escribió en su libreta la respuesta que consideraba correcta. Desarrollamos unos experimentos para comprobar que el aire tenía volumen. A . M. T. propuso que infláramos un globo y rápidamente lo colocáramos en una botella vacía. Si el globo se desinflaba significaba que no había aire dentro de la botella, pero eso no fue lo que pasó. Cuando colocamos el globo se quedó inflado y eso demuestra que había aire en la botella, y no sólo dentro de la botella, sino en todas partes. Mi propuesta fue inflar un globo, y el aire a presión que quedaba dentro del globo lo llenaba, lo agrandaba. Esto quiere decir que el aire ocupa un espacio. Luego el maestro nos planteó un problema; colgó 5 tiras de periódico en el marco de la puerta. Pudimos observar que cuando pasa una persona las tiras se mueven en sentido contrario. Una hipótesis era que e...
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