En la Ecoescuela de Guazamara SOMOS CIENTÍFIC@S

LA REPRODUCCIÓN SALTAMONTES Su reproducción es sexual (es decir, intervienen 2 seres vivos). Los órganos reproductivos de los saltamontes machos consisten en los testículos, que guardan dentro de sí los espematocitos que se dividirán y formarán paquetes de células de esperma, y el edeago, que es el sistema de distribución del esperma. Los órganos reproductivos de las hembras consisten en los oviscaptos, que son los sistemas de reparto de los huevos, así como el lugar de ingreso del órgano reproductor masculino, y los ovarios, que contienen los huevos así como otros materiales utilizados en la nutrición y el sostén durante las primeras etapas de desarrollo. Durante la copulación, el saltamontes masculino montará a la hembra e insertará su edeago en el oviscapto de la hembra. Entonces él depositará el espermatóforo, el paquete que contiene el esperma, dentro de la hembra a través del edeago. Este esperma será utilizado para fertilizar los huevos mediante una cantidad de pequeños pasaj

Observación sobre el Cernícalo Vulgar La clase de primero de la eso hemos hecho una observación sobre un cernícalo vulgar que se nos apareció por sorpresa en una ventana mientras estábamos en clase,nos sorprendió mucho por que apareció de repente,nos dimos cuenta que estaba intentando cazar tórtolas,y nosotros mientras lo estábamos viendo,y lo que hacía era que iba a por una tórtola y intentaba pillarla,no pudo por que las tórtolas son aves parecidas a las palomas y eran muy ágiles y muy rápidas para el,pero nos quedamos con la experiencia de saber como cazaba,el cernícalo se paro en una de nuestras ventanas laterales de la clase para coger impulso y así ganar rapidez. Vimos que era una hembra por los colores de la cola que era con rayas naranjas rojizas y las del macho es de color azulado.

¿ CÓMO CAZA LA ARAÑA ARGÍOPE ? En el recreo, la clase vimos una araña  argíope en nuestro huerto. Estuvimos observandola porque nos llamaba la            atención por sus colores y nos surgió la idea de como cazaba. Le hechamos una chinche, y fue impresionante como la envolvía con la tela de araña. En unos segundos ya la había convertido en una bolsa de tela. Como no estábamos muy seguros de como era su técnica de caza decidimos investigar sobre ella. Es una araña de gran tamaño (2,5 cm) que podemos encontrar fácilmente en nuestra huerta porque suelen construir su tela entre las hierbas. Es de color amarillo y negro a rayas, y con la parte superior blanca. Su tela puede llegar a los 50 – 90 cm de diámetro y en el centro tejen una marca en zig-zag que las caracteriza. Se alimentan de cualquier insecto que se quede preso en su tela. Es beneficiosa porque atrapa moscas, mosquitos, saltamontes, mariposas… En rara ocasión caen las abejas, debe ser porq

  Mariana y Elena de 1º de ESO hemos estudiado las curiosidades sobre el caracol aunque nuestra investigación iba acerca de como crecía su concha. El caracol nace con una concha débil , blanca y muy blanda. Cuando va creciendo esta aumenta de tamaño. Se hace mas fuerte y gruesa y coge un color marrón rojizo. Hemos hecho observaciones comparando las conchas de caracoles de diferentes edades poniéndolos a contraluz. La concha de los caracoles más pequeños era translúcida y más débil mientras que la de los caracoles más grandes era totalmente opaca y gruesa.

        PIÑAS DEL PINUS HALEPENSIS                                  (OBSERVACIONES)                             En clase, hemos descubierto que las piñas se abren mediante el calor, así que se abren mas o menos en verano o a principios de otoño. Los alumnos de 1º ESO hicimos un experimento, que ha sido acelerar el proceso en el que se abre una piña para dispersar las semillas. En primer lugar, pensamos en ponerla encima de una estufa, pero en 2h todavía iba abriéndose por la parte inferior.. Y a continuación, se nos ocurrió introducirla en el microondas. El microondas aceleró bastante el proceso y se abrió por completa en menos de 2 min. También hemos observado que las piñas, cuando se abren, dispersan muchas semillas, por lo cual, hay mas posibilidades de que se reproduzcan más. Las semillas de las piñas tiene como una especie de ala encima de la semilla, como si fuera un paracaídas, que les ayuda a dispersarse mejor. Si caen las semillas junto a la madre, esta les quita todos los nut